2239-061 清末中国教育学的发展状态研究*

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商品コード: 2239-061

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张小丽 著

山西人民出版社

2022年8月

23cm・296ページ

ISBN:9787203122678


作为清末中国教育学的研究专著,作者以1901年至1911年为切入口,系统呈现了这一时期的教育学状态及发展状况。清末作为中国教育学的起步阶段,其”学”与”术”的分野有其特殊的时代烙印。就其引进的目的来说,现代教育学是作为致用的”术”而引进的。以”用”为目的、西倾的学术心态,是清末中国教育学的基本状态。重建这一时期的基本史实、呈现教育学登陆中国时的历史状态,对于理解和把握中国当下的教育学问题,具有参考价值。
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